贈王君儀

嘗思孔子昔在世,門生弟子三千人。 大哉卷舒聖人道,絃歌講誦鄒魯濱。 立身非以利慾誘,至誠惟學義與仁。 雍容德藝愈磨厲,烜赫光輝彌日新。 追塵力行慕汲汲,忘疲善誘思循循。 外榮豈就卿相位,內樂惟知探道真。 所以萬世作師法,望之仰之如北辰。 吾嘗苦愛孟子語,淵源事業醇乎醇。 得君達欲善天下,陋巷窮惟週一身。 當時舉世謂迂闊,進退何妨吾屈伸。 紛紛流俗何足託,以道優遊能自遵。 瞥然顧彼萬鍾祿,有如聚散空中雲。 乃知君子所爲學,志將憂道不憂貧。 君儀建德一儒士,篤學滄溟陶粹純。 年強有志辟邪說,氣壯力苦鋤荊榛。 放出森森梓杞材,秀枝爛漫敷青春。 讀書侵暮即然燭,爲文夜坐常達晨。 誰憫顏瓢啖藜藿,自憐範甑生埃塵。 每雲外物未嘗恤,披卷動能經累旬。 有時揮筆瀉霖雨,但聞霹靂飛車輪。 雲開霧散卻晴霽,清風淅淅無纖塵。 佳花美木競妍秀,高山遠岫皆嶙峋。 有時高談傾耳聽,又如天馬超崑崙。 回顧駑駘百千輩,疲筋竭力安可羣。 我嗟才識頑且鄙,書齋日得相依親。 勤勤顧子能如此,固宜使人長書紳。

我時常想起孔子當年在世的時候,他有門生弟子三千人。 孔子所秉持的聖人之道宏大高深,在鄒地和魯地,弟子們彈琴唱歌、講學誦讀。 他們立身行事不是被利慾所誘惑,內心至爲誠懇,只追求義與仁的學問。 他們從容不迫地在品德和技藝上不斷磨礪,那光彩榮耀日益煥發出新的氣象。 後學之人急切地追隨着聖人的蹤跡努力踐行,老師不知疲倦、循循善誘地教導着學生。 他們並不追求外在的卿相高位與榮華,內心的快樂只在於探究道的真諦。 所以孔子能夠成爲萬代學習的楷模,人們仰望他就如同仰望北極星一樣。 我一直非常喜愛孟子的言論,他的學說與事業深厚純粹。 得志時就實現理想去造福天下,不得志時即便身處陋巷也只盡力周全自身。 當時整個世間的人都認爲他們的主張迂腐不切實際,但他們的進退又何妨於自我的屈伸。 那紛紛擾擾的流俗之人哪裏值得託付,而君子遵循着道悠然自得。 那些人眼中看重的萬鍾俸祿,在君子看來就如同空中聚散無常的雲朵。 由此可知君子做學問,立志於擔憂道不能行於世,而不是擔憂自身的貧窮。 君儀你是建德的一位儒士,在知識的海洋中篤學不倦,品德純粹。 你年紀正盛且有志氣去駁斥邪說,氣勢豪壯且不辭辛苦地剷除荊棘。 你培養出衆多優秀的人才,就像那秀美的樹枝在春天裏爛漫生長。 你讀書到傍晚就點燃蠟燭繼續,寫文章常常坐到通宵達旦。 誰會憐憫你像顏回一樣用瓢飲水、喫着粗劣的食物,又像範冉一樣炊具都生了灰塵。 你常說從不憂慮身外之物,一卷書在手就能讀上許多天。 你有時揮筆寫作,就像大雨傾盆而下,又似霹靂聲響、車輪飛馳。 緊接着雲開霧散,雨過天晴,清風拂面,沒有一絲纖塵。 此時佳花美木競相爭奇鬥豔,高山遠峯都顯得格外嶙峋。 你有時高談闊論,旁人都傾耳聆聽,你的言論就像天馬飛躍崑崙。 回頭看看那千百個才能平庸之輩,他們疲憊不堪又怎能與你同列。 我感嘆自己才識愚笨又淺陋,好在能每天在書齋與你親近相依。 你如此勤勉努力,確實應該讓人把你的事蹟長久地記在心裏。
關於作者

陸佃(一○四二~一一○二),字農師,越州山陰(今浙江紹興)人。神宗熙寧三年(一○七○)進士,授蔡州推官。初置五路學,選爲鄆州教授。召補國子監直講,加集賢校理、崇政殿說書。元豐定官制,擢中書舍人、給事中。哲宗立,遷吏部侍郎,徙禮部。以龍圖閣待制知潁州,徙知鄧州。元祐七年(一○九二),知江寧府(《景定建康志》卷一三)。紹聖初知泰州,改海州,移蔡州。徽宗即位,召爲禮部侍郎,遷吏部尚書。建中靖國元年(一一○一),除中大夫、尚書右丞,轉尚書左丞(《宋史·宰輔表》三)。崇寧元年,出知亳州(《宋宰輔編年錄》卷一一),數月卒,年六十一。贈太師、楚國公(《渭南文集》卷三四《陸郎中墓誌銘》)。有《陶山集》二十卷(《直齋書錄解題》),已佚,清四庫館臣據《永樂大典》輯爲十六卷;並有《爾雅新義》、《埤雅》傳世。《宋史》卷三四三有傳。陸佃詩,以影印文淵閣《四庫全書》本(其中詩三卷)爲底本。另輯得集外詩一首,附於卷末。

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