題敬榮堂

宋代 • 李柘

周君築室東南隅，訓友仲季勤詩書。
求名於我我不語，爲君邈取棠棣圖。
棠棣詩成喻恩義，鄭氏箋詩寓深意。
上華下萼兩相扶，枝幹光華能覆庇。
兄弟本是同枝生，譬諸華萼齊敷榮。
蔓草難圖段不弟，尺布可縫嗟爾兄。
君家昆仲俱秀敏，願篤萱堂眉壽慶。
勉旃覆弟有餘榮，戒爾事兄須盡敬。
數椽雅談標新題，爲君更作敬榮詩。
敬榮之善不可獨，餘波亦詔吾痴兒。

譯文：

周先生在房子的東南角落建造了新屋，和兄弟們一起督促朋友勤奮地研習詩書。他向我求取功名方面的建議，我沒有說話，而是爲他找來一幅《棠棣圖》。

《詩經·棠棣》這首詩寫成後用來比喻兄弟間的恩義，東漢鄭玄爲《詩經》作的箋註裏蘊含着深刻的含義。詩裏說花朵在上、花萼在下，兩者相互扶持，枝幹光彩照人還能庇護花朵。

兄弟本就是同一根枝條上生長出來的，就如同花朵和花萼一同盛開。就像《左傳》裏共叔段那樣不講悌道、做弟弟不像弟弟樣子的情況實在難以讓人認可，漢文帝時“一尺布尚可縫”的民謠也在感慨兄弟間的不和。

您家的兄弟幾個都很優秀聰慧，祝願你們能讓母親長壽安康、盡享天倫。希望兄長能盡力庇護弟弟，這樣會增添更多榮耀；也告誡弟弟侍奉兄長一定要心懷敬意。

在這幾間屋子中高雅地談論並題寫了新的堂名，我爲您再寫下這首《敬榮詩》。“敬榮”這種美好的品德不能只你們一家獨有，它的影響也能用來教導我那不懂事的兒子。