前腔

元代 • 柯丹邱《荊釵記》

［末］五典與三墳，見重華，思放勳。
［外］昔左史倚相，能讀墳典丘索之書。
子亦能是乎？［末］不敢，此分內事也。
九丘八索詎能省。
［外］既然讀上古書，且說"欲爲君盡君道，欲爲臣盡臣道"二者當法何人？［末］君人之道，至文武而盡。
人臣之義，當以伊周爲法。
文謨克勤，武烈繼明，商衡周鼎輝相映。
［外］"如或知汝，則何以哉？"［末］有用我者，務引君當道而已。
際風雲，鹽梅舟楫，一德務臣君。
［外］此篇深有宰輔器量。
深爲朝廷得人賀也。
人字號把你本經做一篇來看！

譯文：

### 第一場
［老末］：“五典”和“三墳”這樣的古籍，讓人看到虞舜（重華）的賢德，想起唐堯（放勳）的聖明。
［外］：從前楚國左史倚相，能夠讀懂“三墳”“五典”“八索”“九丘”這些上古書籍。你也能做到嗎？
［老末］：不敢當，閱讀這些本就是我分內之事。“九丘”“八索”我也能知曉其中要義。

### 第二場
［外］：既然你讀過上古書，那說說“想要做君主就盡到君主的道義，想要做臣子就盡到臣子的道義”，這兩者應當效法誰呢？
［老末］：做君主的準則，到周文王、周武王那裏算是達到極致了。做臣子的道義，應當以伊尹、周公爲楷模。周文王謀略卓越且勤勉治國，周武王繼承文王的功業，發揚光明。他們就如同商朝的寶鼎、周朝的重器，光輝相互映照。

### 第三場
［外］：“如果有人瞭解你，要任用你，你會怎麼做呢？”
［老末］：如果有人任用我，我一定會引導君主走上正道。在這風雲際會之時，我要像鹽和梅那樣調和五味輔佐君主，像船和槳那樣助力君主，秉持一心一德，盡臣子輔佐君主的職責。

### 第四場
［外］：你這番言論，頗有宰輔的器量啊。真該爲朝廷得到你這樣的人才而慶賀！到“人”字號考棚去，拿你的本經做一篇文章給我看看！