贈別元十八協律六首 五

讀書患不多,思義患不明。 患足已不學,既學患不行。 子今四美具,實大華亦榮。 王官不可闕,未宜後諸生。 嗟我擯南海,無由助飛鳴。

讀書就怕讀得不夠多,思考書中的道理又怕理解得不夠明白。 還怕自己滿足於現狀而不再學習,學習了之後又怕不能將所學運用到實際行動中。 你如今這四種優點都具備了,學識豐富,外在聲譽也很榮耀。 朝廷的官職不能缺少有才能的人,你不應該落在其他學子後面。 可嘆我被貶到南海之地,沒辦法幫你宣揚美名、助力你展翅高飛。
關於作者

韓愈(768~824)字退之,唐代文學家、哲學家、思想家,河陽(今河南省焦作孟州市)人,漢族。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。諡號“文”,又稱韓文公。他與柳宗元同爲唐代古文運動的倡導者,主張學習先秦兩漢的散文語言,破駢爲散,擴大文言文的表達功能。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明人推他爲唐宋八大家之首,與柳宗元並稱“韓柳”,有“文章鉅公”和“百代文宗”之名,作品都收在《昌黎先生集》裏。韓愈在思想上是中國“道統”觀念的確立者,是尊儒反佛的里程碑式人物。

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