書生業辭藝，不爲覓科舉。 胸中負器識，筆下有今古。 君看阿房賦，豈是布衣語。 獨其在糊名，貴賤惟所主。 得之類至寶，棄去祗如土。 有司開化爐，鎔鑄要精處。 時方爲鼎鏞，小冶不應鼓。 諸公皆名流，學海浩吞吐。 丹靈骨先換，入榜盡龍虎。 訪以執文柄，我亦費羅取。 書生家風寒，僕馬在何許。 趼足赴重圍，裹飯坐長廡。 視公簾幕間，若有霄漢阻。 那知先達心，每事必念祖。 未把短檠棄，尚記燈燭苦。 關防周罅隙，考校到毫縷。 雜置戰場文，一字不輕與。 如持古黃鐘，端坐分律呂。 在處拔其尤，可但十得五。 奉此賢能書，足以上天府。 蜀士多豪英，父老自能數。 謂或有遺珠，勉使相接武。 我輩酒樽空，邊城隔煙雨。
類試院放榜衆論以得士爲慶作古詩一章呈詳定錢憲元素及同院諸公紹興甲子十月二十八日也
書生鑽研辭章技藝，並非只是爲了科舉功名。
他們胸中懷有才能和見識，筆下能道盡古今之事。
你看那《阿房宮賦》，哪裏像是普通百姓能寫出的話語。
只是在糊名考試的制度下，考生的命運全由主考官決定。
被選中的就如同得到了稀世珍寶，被捨棄的就像塵土一般。
主考官就像是開啓了化育人才的熔爐，必須精心地熔鍊鑄造。
如今正值需要人才擔當重任之時，小的冶爐不應隨意鼓風（意指選拔要嚴格）。
諸位大人都是有名的賢士，學問淵博如大海般能容納萬物。
你們品德高尚、超凡脫俗，此次入榜的都是傑出人才。
若問執掌文衡選拔人才之事，我也爲蒐羅人才費盡心思。
書生們家境貧寒，連代步的僕人和馬匹都沒有。
他們拖着長滿老繭的腳奔赴重重考場，帶着乾糧坐在長長的廊廡下等待。
在他們眼中，主考官所在的簾幕之內，彷彿與雲霄漢天有巨大的阻隔。
他們哪裏知道前輩賢達的心意，每件事都會追念先輩的傳統。
前輩們自己尚未丟棄那矮小的燈架，還記得曾經在燈下苦讀的艱辛。
對考場的防範細緻入微，連一絲縫隙都不放過，考覈文章也細緻到毫釐。
將衆多考生的文章混雜在一起評判，一個字都不會輕易給予好評。
就像手持古老的黃鐘，端坐在那裏分辨音律的高低。
處處選拔出其中最優秀的，遠不止十個人中能選出五個。
呈上這些賢能之士的名冊，足以讓他們進入朝廷。
蜀地有很多豪傑英才，當地的父老們都能一一數出來。
他們說或許還有被遺漏的人才，勉勵這些人才繼續努力趕上。
而我們這些人酒樽已空，身處邊城，被煙雨所隔。
納蘭青雲
