送吳彥歸番陽

宋代 • 黃庭堅

學省困齏鹽，人材任尊獎。
倥侗祝螟蛉，小大器罌瓬。
諸生厭晚成，躐學要儈駔。
摹書說偏旁，破義析名象。
九鼎奏簫韶，爰居端不饗。
青衿少到門，庭除晝閒敞。
竹風交槐陰，三見秋氣爽。
時頼解事人，載酒直心賞。
吳郎楚國材，幽蘭秀榛莽。
彥國吐嘉言，子將喜標榜。
平生欽豪俊，久客慕鄉黨。
虛齋延灑掃，薄飯薦腒鯗。
詩句唾成珠，笑嘲愜爬癢。
春夏頻謝除，曾未厭來往。
歸雁多喜聲，寒蟬停哀響。
黃花滿籬落，白蟻鬧甕盎。
留君待佳節，忽忽戒徂兩。
親戚傷離居，交遊念疇曩。
棋局無對曹，摴蒱失朋長。
問君去爲何，雲物愁莽蒼。
壽親發斑斑，千里勞夢想。
家雞藁頭肥，寒魚受罾網。
甘旨蔌中廚，伊啞弄文襁。
此行樂未央，安知川塗廣。
深秋上滄江，遠水平如掌。
人生要得意，壯士多曠蕩。
野鶴被籠樊，江鷗戀菰蔣。
本來丘壑姿，不著芻豢養。
寄聲謝鄉鄰，爲我具兩槳。
有路即歸田，君其信非誑。

譯文：

在太學裏，學子們生活清苦，靠着粗茶淡飯度日，人才需要有人去尊重、去獎掖。就像人們把無知的孩子比作被蜾蠃養育的螟蛉，不管才能大小，都應得到培養，如同大小不同的容器都有其用途。

許多學生都急於求成，厭惡循序漸進，不按正常的學習步驟，只想快速成爲交易的掮客般走捷徑。他們臨摹書法只說些偏旁的知識，講解義理只是分析些名物現象，卻不懂得深入探究。就像用九鼎演奏高雅的《簫韶》之樂，那海鳥“爰居”卻根本不懂得欣賞。

太學裏學生稀少，很少有人登門求學，庭院在白天顯得格外清閒寬敞。竹子的清風與槐樹的樹蔭相互交織，我在這裏已經經歷了三次秋高氣爽的時節。

還好時常有通情達理的人，帶着美酒來真心地欣賞交流。吳郎你是楚地的傑出人才，就像幽蘭在榛莽之中獨秀。你像富弼一樣能說出美好的言論，也像許劭一樣善於品評人物。

我平生欽佩豪傑俊才，你客居他鄉已久，自然會思念家鄉。我在空齋中灑掃以待，用簡單的飯菜和乾魚來招待你。你出口成詩，詩句如同珍珠般珍貴，談笑嘲諷都讓人感到暢快愜意。

春夏時節我多次邀請你，你也從不厭煩地來往相聚。如今歸雁傳來歡快的叫聲，寒蟬停止了哀鳴。籬笆邊開滿了黃色的菊花，酒甕裏的酒正發酵得熱鬧。

我本想留你一起共度佳節，可時光匆匆，你卻要準備出發了。親戚們爲你的離別而傷心，朋友們也懷念過去的時光。以後下棋都沒有對手了，玩博戲也少了領頭的人。

我問你爲什麼要離去，你說看到天邊的雲物都爲之發愁。你是掛念頭髮斑白的雙親，千里之外也讓你日夜夢想。家裏養的肥雞，還有被捕入網中的寒魚，廚房裏準備着美味的食物，家裏還有咿呀學語的孩子。

你這一趟回去必定歡樂無窮，不必擔憂路途遙遠。深秋時節你踏上滄江，遠處的江水平靜得如同手掌。

人生在世就要活得得意，壯士本就應豁達豪放。野鶴不應被關在籠子裏，江鷗眷戀着茭白和蒲草。你本就有隱居山林的姿態，不適合被世俗的功名利祿所束縛。

請你代我向鄉鄰們問好，告訴他們爲我準備好雙槳。只要有機會，我就會歸隱田園，你可一定要相信我不是在說謊啊。