公說再和並前十五篇輒復課六章用足前篇之闕 其五

荷葉田田水滿池,東堂真趣幾人知。 折華暇日尋園吏,競渡經春習棹師。 隨分命賓仍授簡,不妨問易更看棋。 歡懷既適從何見,事事忘言盡在詩。

荷葉長得十分茂盛,將整個池塘都填滿了。東堂這裏蘊含的真正意趣,又有幾個人能知曉呢? 在閒暇的日子裏,像古人一樣折花,還去尋訪管理園子的小吏。從春天開始,划船手們就不斷練習划船技藝,準備參加競渡活動。 隨性地邀請賓客前來,還分發紙筆讓大家吟詩作文。在這過程中,不妨討論討論《易經》,再下下棋。 歡快的心境得到滿足從哪裏可以看出來呢?其實所有的感受,不用言語表達,都已經蘊含在這一首首詩裏了。
關於作者

(1020—1101)泉州同安人,徙居丹陽,字子容。蘇紳子。仁宗慶曆二年進士。知江寧。皇祐五年召試館閣校勘,同知太常禮院。遷集賢校理,編定書籍。英宗即位,爲度支判官。神宗立,擢知制誥,知審刑院,因奏李定拜官不合章法,落知制誥,出知婺州。元豐初,權知開封府,改滄州。奉旨編纂《魯衛信錄》。哲宗元祐初,除吏部尚書兼侍讀,以邃於律歷提舉研製新渾儀。元祐七年拜右僕射兼中書侍郎,爲相務使百官守法遵職,量能授任。後罷知揚州,徙河南。紹聖末致仕。有《蘇魏公集》、《新儀象法要》、《本草圖經》。

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