送歙硯與裴唐卿

宋代 • 史伯強

平生足跡遍九州，知子筆端回萬牛。
歙硯故持贈，夜光非暗投。
茲實舊坑子坑尾，遠勝洮州綠鴨頭。
清淑之德隠於石，珉中玉表非其儔。
慘淡風漪生，蔥蘢雲氣浮。
故人初贈我，千金未爲酬。
久磨土灰實硯恥，況拙辭章爲硯羞。
奇寶豈可窮士收，定爲神奪鬼所偷，物得其託復何求。
所以櫝而致，賤子不敢留。
摛藻可以麗春華，學書亦足森銀鉤。
百氏之學資芟修，六經之文資校讎。
雖然吾不願子以之屬文如曹劉，吾不願子以之奏賦如枚鄒。
願子提攜與之登瀛洲，獻可替否近冕旒。
力陳治安活國謀，以寬吾君宵旰憂。

譯文：

我這一生足跡幾乎踏遍了整個中國，深知你筆力雄健，能有回拉萬牛般的氣勢。
我特意把這方歙硯送給你，這就如同把夜明珠送人，絕非明珠暗投。
這方歙硯出自舊坑中的子坑尾，遠遠勝過洮州的綠鴨頭硯。
它蘊含着清美純善的品德，就藏在石頭之中，外表像普通石頭，內裏卻是美玉，其他硯臺根本無法與之相比。
當你研磨時，彷彿能看到硯池中泛起慘淡的風漪，蔥蘢的雲氣在上方浮動。
當初朋友把這方硯臺送給我，就算給我千金我也不會交換。
可長久以來我只是用它磨出些土灰般平庸的文字，實在是這方好硯的恥辱，況且我拙劣的辭章更讓這方硯臺蒙羞。
如此奇寶，哪是我這樣的窮書生能夠擁有的，我一直擔心會被神鬼奪走偷走。只有讓它找到合適的歸宿，我還能有什麼別的要求呢。
所以我把它裝在匣子中送給你，我可不敢再留着它了。
用這方硯臺書寫文章，可以讓文字像春天的花朵一樣華麗，用來練習書法也能讓筆畫如銀鉤般剛勁有力。
研究諸子百家的學問可以用它輔助刪改修訂，校訂六經的文字也能借助它。
雖說如此，我不希望你只是用它寫出像曹植、劉楨那樣的詩文，也不希望你用它奏上像枚乘、鄒陽那樣的賦作。
我希望你帶着這方硯臺進入翰林院這樣的清貴之地，在皇帝身邊爲國家建言獻策，提出正確可行的建議，否定錯誤不當的做法。
大力陳述讓國家長治久安的謀略，爲我們的君主分憂解難，減輕他日夜操勞的憂慮。