二曜五緯萬古懸,甘石之學今不傳。 術家能以天占人,聖人乃以人佔天。 仁義禮智性所具,吉凶禍福命使然。 命天俵賦定不易,性我受用修則全。 經文二百有五字,明德乃在新民先。 君從何處講此學,直溯建洛窺先賢。 工夫潛深秋日靜,本真瑩靜霜月圓。 市聲初散簾欲下,龜筴未收客下馬。 一人妄計秩崇庳,一人猥算資高下。 縱橫二位布逆順,錯落五行分制化。 先生拊掌笑且答,二客相看面如赭。 徐言至善同一初,非愚不足智有餘。 萬物不齊氣雜揉,是心本明如太虛。 不須詹尹就決疑,客如不信問子輿。
贈張明德星士
太陽和月亮以及金、木、水、火、土五大行星從古至今高懸在天空,戰國時甘德、石申那套研究天文星象的學問如今已經失傳了。
那些從事星相占卜的術士能夠依據天象來預測人的命運,而聖人卻憑藉人自身的表現來洞察天意。
仁義禮智這些品德是人的本性所具備的,而吉凶禍福則是命運安排的結果。
命運是上天賦予的,既定而難以更改,而本性只要我們用心修養就能趨於完美。
《大學》經文總共二百零五個字,明白光明的德行是使民衆自新的前提。
您是從哪裏研習這門學問的呢?一直追溯到洛陽學派去探究古代賢人的思想。
您做學問的功夫深沉,就像秋日的寧靜;您的本性純淨,如同霜後的月圓。
集市的喧鬧聲剛剛散去,門簾就要放下了,占卜用的龜甲和蓍草還沒收起來,就有客人下馬前來。
一個客人胡亂算計官職的高低,另一個客人卑瑣地計算財富的多少。
他們在星盤上縱橫排布着陰陽的順逆,又雜亂地分辨五行的生剋制化。
先生拍着手笑着回應,兩位客人面面相覷,臉紅得像赭石一般。
先生緩緩說道,至善的境界在初始時都是相同的,並非愚蠢的人不夠,聰明的人有餘。
世間萬物各不相同,是因爲氣相互混雜交融,而人的心本來就像天空一樣明亮。
不需要像屈原找詹尹那樣去決疑,客人如果不信可以去問問孟子。
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