與復古叔讀橫渠正蒙書 其二

宋代 • 樂雷發

誰掘驪山起老師，竹林燈火共心期。
年來後學輕前輩，看徹皋比罷講時。

譯文：

是誰像從驪山深處挖掘出珍寶一樣，把張載這位了不起的老師發掘出來（這裏用驪山珍寶比喻張載及其學說的珍貴）。我和復古叔在竹林中伴着燈火，一同探討研讀張載的《正蒙》，心中滿是對書中學問的期許和嚮往。

近年來，那些後來學習的人總是輕視前輩學者及其學術成就。就好像當老師在講席上結束講學的時候，他們也沒有真正看明白其中的道理和價值。