蒼蒼本無爲，烏兔爭飛馳。 今日爲何日，誰叩和與羲。 舉目萬感集，秋風黍離離。 人生能幾何，夢境蛛營絲。 或以烹自售，變詐如鞅斯。 或以舌交戰，縱橫如秦儀。 亦或事曠達，蛻形慕安期。 不則逃空虛，灰心從闍梨。 不曰古聖賢，自有天根基。 爲己非爲人，積學如積貲。 弗廢一日葺，庶幾百志熙。 世遠教法散，有識如退之。 試觀訓符讀，道義不以規。 貴賤何足雲，而乃徒費辭。 進學以爲解，詩易分葩奇。 安貧以知命，妻兒任寒飢。 既而及行藝，顧欲中有司。 未忘功名徑，□□荊棘茨。 堂堂山斗望，爲論如彼卑。 吾師吾孔子，曾子而子思。 以至孟軻氏，四書炳蓍龜。 君家兩英嗣，珠璧光和隋。 元方知自力，閫奧次第窺。 既以習語話，行有向學時。 光陰電一抹，聖狂幾甚危。 百行孝爲本，氣下色愉怡。 極而察天地，造端自齊眉。 苦語贊義方，一洗時妝脂。 勉旃復勉旃，勿重老大悲。 還以自警省，就示吾諸兒。
用前人代二子用前韻來謝韻
這首詩比較長且內容較爲古奧，以下是逐句相對直白的現代漢語翻譯：
大自然原本是沒有刻意作爲的，太陽和月亮卻像在爭着快速飛馳。
今天到底是什麼日子啊，誰能去問一問掌管時間的和與羲二神呢。
舉目四望，萬千感慨湧上心頭，秋風中黍子長得參差不齊。
人生能有多長時間呢，就像一場夢，又似蜘蛛辛苦地結網。
有的人用不正當手段自我推銷，像商鞅和李斯那樣善用變詐之術。
有的人憑藉口才四處遊說，像蘇秦和張儀那樣縱橫捭闔。
也有的人追求曠達的生活，羨慕像安期生那樣超凡脫俗。
要不然就逃避現實，心如死灰地追隨僧人修行。
不要說古代的聖賢，他們自然有上天賦予的根基。
他們爲了提升自己而非取悅他人，積累學問就如同積累錢財。
一天也不荒廢地學習修葺，希望自己的志向能日漸光明。
時代久遠，教育的方法也散亂了，有見識的人像韓愈。
看看他對經典的訓讀，遵循道義卻不用刻板的規矩。
富貴與貧賤哪裏值得一提呢，那些爲此空費言辭之人真是可笑。
通過學習來尋求解脫，從《詩經》和《易經》中分辨出奇異的精華。
安於貧困，知曉天命，任憑妻兒忍受寒冷和飢餓。
後來涉及到個人的品行和才能，還想着能被主管官員認可。
始終沒忘記追求功名的道路，可那路上佈滿了荊棘。
有着崇高聲望如同泰山北斗般的人，言論卻如此卑下。
我的老師是孔子，還有曾子和子思。
一直到孟子，《四書》就像占卜用的蓍草和龜甲一樣精準地指引着我們。
你家有兩位傑出的子弟，就像隨侯珠、和氏璧那樣光彩照人。
長子知道自我努力，一步步去探尋學問的深奧之處。
已經開始學習經典話語，也有了向學的志向。
光陰像閃電一樣一閃而過，成爲聖賢還是淪爲狂人，差別非常危險。
各種行爲中以孝爲根本，要做到心氣平和、神色愉悅。
推而廣之去洞察天地，一切從夫妻相敬如賓開始。
我用這些苦口婆心的話來稱讚你們的良好家教，能洗去世俗的脂粉氣。
努力啊再努力，不要到年老時徒增悲傷。
同時也用這些話來自我警醒，把它展示給我的孩子們。
納蘭青雲
