山行 其二

宋代 • 方岳

吾州固多士，霞珮相上下。
懿哉考亭老，伊洛與並駕。
清廟薦鼎彝，黃琮加繅藉。
遂令晉之鄙，嗜學如嗜炙。
豈徒挾老筆，秋風趁雄跨。
奇文吐寒芒，明月夜相射。
要當抱遺經，與帝陳廣廈。
平津二三策，夫我則不暇。
士以器識先，蘭鮑在所化。
行矣其勉旃，勿爲子虛詫。

譯文：

我們這個州向來就有很多優秀的士人，他們氣質高雅，如同身着雲霞般的玉佩，來來往往，互相切磋學問、交流才情。

值得稱讚啊，那考亭先生朱熹，他的學術成就卓越，能與伊洛學派的代表人物並駕齊驅。他的學說就像是祭祀清廟時擺上的珍貴鼎彝禮器，莊重而有價值，又如同黃色的玉琮配上精美的墊物，被人尊崇有加。

正因有了這樣的學術大家，使得我們這原本相對偏遠的地方，人們也熱愛學習，就像喜歡美味的烤肉一樣癡迷。

這些學子們可不止是擅長舞文弄墨，趁着秋風颯爽之時，他們意氣風發，滿懷豪情壯志。他們寫出的奇文閃耀着寒光般的鋒芒，就像明月在夜空中交相輝映。

他們應當懷抱經典著作，有朝一日向皇帝進言，爲國家提出像建造廣廈一樣宏偉的治國良策。像公孫弘那樣靠幾次對策就取得功名的做法，我可沒工夫去做。

士人應當把器量和見識放在首位，就如同香草和臭鮑魚放在一起會受到不同影響一樣，環境對人的影響很大。

你們要前行啊，一定要努力啊，可不要像司馬相如寫《子虛賦》那樣只追求華麗的辭藻，而要追求真正的學問和經世致用的能力。