讀昌黎與孟簡書作

宋代 • 林希逸

學能害道義當排，深淺還須究竟來。
動靜理如雙轉轂，危微心要兩俱灰。
俟之不貳知天矣，逝者如斯嘆水哉。
卻笑留衣韓十八，羨人明識外形骸。

譯文：

學習若會對道義造成損害，那這樣的學習就應當被排斥，而學問深淺還需要深入探究明白。
動與靜的道理就如同兩個轉動的車輪，二者相輔相成。而對於那些危險細微的心思，要讓它們都消散。
像孟子那樣等待時機而始終堅守信念，不產生二心，這纔是真正知曉了天理；就如同孔子感嘆“逝者如斯夫”，時光像這河水一樣不停地流逝。
我卻要嘲笑韓愈留下衣服贈人的行爲，他還羨慕別人能明察事理而超脫於形骸之外呢。