巋然康廬山，獨秀蓮花峯。 派爲濂溪源，下有愛蓮翁。 絕學嗣洙泗，千載同清風。 書堂二池間，浮翠籠輕紅。 居然不染塵，湧出清泠中。 雪藕厲堅節，一念窒以通。 朝卷而暮舒，吸之碧玉谿。 潔凝月露潤，妖鄙桃李穠。 食子味崖蜜，擘房透香叢。 菰蒲儼不羣，魚鳶間相從。 大哉君子操，視此褆其躬。 我方賦歸來，來策溪上筇。 家池忽驚見，晴霞照秋空。 已迎顥氣澂，況復嘉瑞逢。 雙葩本共根，殊質疑並鍾。 摘奇且熟玩，比德思廣充。 嘗聞古之人，即物皆至公。 兩岐美報上，同穎還居東。 雙觡賦長卿，奇木對終童。 善推仁義端，脗合造化工。 後世煽淫靡，世見了不同。 聯芳天泉池，合歡華清宮。 駢花耀鯉湖，十丈聞華潼。 徒能資喪志，誰與思念功。 嗟予困蒺藜，坐此五技窮。 茲瑞何自來，儆戒如倥侗。 孤植常易摧，初戒先葉恭。 競妍必競妬，次戒毋苟容。 美祥不可恃，又以戒其終。 恭惟天地心，常比藥石攻。 名理儻未喻，再拜師正蒙。
歸自鄂雙蓮生於後池偶作再寄紫微
巍峨的廬山，蓮花峯獨自秀麗地挺立着。
它的山系源頭好似濂溪，山下出了一位愛蓮的周敦頤先生。
他繼承了孔孟的絕學，千百年來都有着高潔的風尚。
在他書堂的兩個池塘之間，翠綠的荷葉與嬌豔的蓮花相互映襯。
它們傲然獨立，不沾染絲毫塵世的污濁，從清涼的水中蓬勃而出。
那雪白的蓮藕象徵着堅貞的氣節，一個善念就能使阻塞之處變得通暢。
荷葉白天舒展，夜晚捲曲，好似在汲取碧玉溪中的靈氣。
它潔淨得如被月露滋潤，鄙夷那豔麗的桃李之姿。
蓮籽的味道如同山崖上的蜂蜜般甜美，掰開蓮蓬能聞到陣陣清香。
茭白和蒲草在一旁顯得與衆不同，魚兒和飛鳥時而相伴其中。
君子的操守是多麼偉大啊，看看這蓮花就能端正自身。
我剛剛賦完《歸來》之詩，拄着竹杖來到溪邊。
家中池塘裏忽然驚現美景，宛如晴朗天空中的雲霞映照在秋空。
已經迎來了清爽的秋氣，更何況又遇到了這樣美好的祥瑞之景。
這兩朵蓮花本是同根而生，奇特的模樣彷彿是祥瑞之氣一同匯聚。
我採摘下這奇異的蓮花仔細賞玩，想着以它的品德來充實自己的思想。
曾聽說古代的人，對待事物都秉持着公正之心。
兩穗的麥子是對君主的美好回報，長着相同穀穗的莊稼也備受重視。
司馬相如曾作賦讚美雙角的獸，終軍曾答對關於奇木的問題。
他們善於推究仁義的端緒，與大自然的造化相契合。
後世之人沉迷於奢靡之風，看到祥瑞的態度和古人截然不同。
天泉池裏的蓮花並蒂開放，華清宮裏的花朵合歡而綻。
鯉湖中的蓮花並蒂生輝，華潼之地都能聽聞其美名。
這些不過是讓人喪失志向，又有誰會去思考其中蘊含的意義呢。
可嘆我被困在困境之中，就像那“五技鼠”一樣技藝淺薄。
這祥瑞之景從何而來呢，它如同懵懂無知的孩童般警示着我。
孤獨生長的植物常常容易被摧折，首先要戒除傲慢，心懷恭敬。
競相爭豔必定會相互嫉妒，其次要戒除無原則的迎合。
美好的祥瑞不能依仗，最後還要戒除自滿，善始善終。
恭敬地想着天地的心意，就像良藥治病一樣時時警醒着我。
如果還不能明白其中的道理，我要再次拜讀先生的《正蒙》來學習。
納蘭青雲
