讀晦翁遺文悽愴有作

宋代 • 孫應時

先生千載人，浩氣隘穹壤。
早薄聲利交，超然傲塵鞅。
飲酒讀離騷，追遊必豪爽。
風月飽高吟，雲泉擅奇賞。
切骨痛國讎，嚼齒憤奸黨。
縱談天下事，一一如指掌。
歛意師聖賢，精心玩圖象。
全體極渾涵，靈根妙充養。
昭昭陳軌轍，坦坦闢榛莽。
陶鎔就醇粹，鞭策收勉強。
瞿聃息遁辭，關雒大遺響。
師道屹尊嚴，人材興倜儻。
宸綸嘆廉靖，朝跡惎忠讜。
康廬委符竹，越絕畀英簜。
芻牧活飢惸，天日快幽枉。
命義信行藏，風標何骯髒。
晚來侍細旃，時益異疇曩。
孤蹤反山林，百怪幻夔魍。
先生一澹然，幾微寧怏怏。
冬曦暖袍屨，秋風颯几杖。
尚可淑後來，何言遂長往。
暌離思遠道，殷勤媿殊獎。
常懷訂羣疑，忍獨拜遺像。
感舊日蕭瑟，出門增惝怳。
一致無古今，萬世均俯仰。
微言在遺墨，沒齒抱遐想。
末路誠刺促，中扃故弘敞。
惟善不可誣，惟惡不可長。
百年非所知，常如侍函丈。
題詩自激昂，山川悲莽蒼。

譯文：

先生是千年一遇的傑出人物，他的浩然正氣充塞於天地之間。
早年就輕視追名逐利的交往，超脫地傲視那塵世的羈絆。
他喜歡飲酒吟誦《離騷》，與人交遊必定灑脫豪邁。
在清風明月中盡情高歌，對雲霧清泉有着獨特的欣賞品味。
他刻骨痛恨國家的仇敵，咬牙切齒地憤恨奸邪黨羽。
縱談天下大事，每一件都瞭如指掌。
他收斂心思向聖賢學習，精心鑽研各種經典圖像。
他的學識修養渾然一體、博大精深，內在的靈根得到精妙的涵養。
他清晰地陳述行爲準則，坦然地開闢前進道路。
他培養自己達到純粹的境界，鞭策自己克服勉強的狀態。
讓佛道兩家無言以對，繼承併發揚了關學和洛學的遺風。
他樹立的師道威嚴莊重，培養出的人才瀟灑不凡。
皇帝讚賞他廉潔安靜，可朝廷中的小人卻忌恨他的忠誠正直。
他被派往廬山任職，又到越地擔任重要職務。
他像照顧牲畜一樣關懷救助飢餓孤苦的人，讓冤屈得以昭雪，如同撥開雲霧見到天日。
他堅守道義，對仕途的進退看得很淡，風度品格是多麼剛直不阿。
晚年他侍奉皇帝，當時的時勢和過去大不相同。
他孤單的身影返回山林，世間的妖魔鬼怪紛紛浮現。
先生卻淡然處之，內心哪會有絲毫的怏怏不樂。
冬日的暖陽溫暖着他的袍鞋，秋風中他手持几杖瀟灑自在。
他本還可以教導後世之人，沒想到竟這麼快就與世長辭。
與先生暌違已久，思念着那遙遠的過往，對他給予的特殊嘉獎深感慚愧。
我常常想着和先生一起探討各種疑問，如今卻只能獨自拜謁他的遺像。
回憶起舊日的時光，心中滿是蕭瑟之感，出門更覺茫然若失。
真理不會因古今而改變，千秋萬代人們對先生都應敬仰。
先生的精妙言論留在遺作之中，我終生都會心懷遐想。
我的人生道路到了末年實在是侷促不安，但內心依舊豁達寬廣。
我深知善良不可被污衊，邪惡不能讓它滋長。
百年之後的事我無法預知，但我會永遠感覺像在先生身邊聆聽教誨一樣。
我題詩以抒發內心的激昂之情，山川也彷彿在這蒼茫中一同悲嘆。