君不見靈椿一株傳義方,僖儀接武躋金堂。 又不見老蘇獨步爲文主,軾轍聯芳入瓊府。 始知盛德天所親,於門棨戟高拂雲。 又知碩才世所貴,鯉庭詩禮超凡羣。 司成蘊蓄何如厚,萬頃淵源海波秀。 劉郎少俊首辱和,揚善推賢宜有後。 司成問學何如深,六經表裏金玉音。 王氏拘攣了無取,雄文傑句由諸心。 廬陵昔歲曾分教,甲子一週夢驚覺。 賢郎賜得銅虎符,今日重遊想前效。 黌堂咳唾遺明珠,翠琰刊成惠陋儒。 請爲野史進青瑣,要繼皇朝竇與蘇。
謝葛守詩軸
你沒見過那象徵長壽且能傳承良好道義規範的靈椿樹般的家族榜樣嗎?就像僖儀家族,代代賢才相繼,一步步登上了顯貴之位。
你也沒聽說過老蘇(蘇洵)在文壇獨領風騷,成爲文章大家,他的兒子蘇軾、蘇轍才華並耀,一同踏入了朝廷的瓊林府(寓意在仕途、文壇獲得高位)。
由此可知,品德高尚之人定會得到上天的眷顧,就像於家那威嚴的棨戟高高矗立,直拂雲霄,彰顯着家族的榮耀。
也能明白,卓越的才華是世間所看重的,就如同孔鯉在父親孔子身邊聆聽詩禮教誨,從而超凡出衆。
司成(官職名,這裏指葛守)的學識涵養是多麼深厚啊,就像那廣闊無垠的大海,有着無盡的淵源和秀麗的波瀾。
劉郎(可能是與司成有交往的人)年少俊逸,有幸率先得到司成的唱和之作,司成如此樂於揚善推賢,日後定當福澤深厚。
司成的學問是何等精深啊,他對六經的理解透徹,所發出的見解就如同金玉般珍貴的聲音。
像王氏(可能指王安石學派,這裏說其學說)那樣拘泥刻板的學問實在沒有可取之處,而司成的雄健文章、傑出詩句都源自他內心的才華。
當年在廬陵,司成曾擔任分教之職,時光匆匆,一個甲子(六十年)過去了,猶如一場夢突然驚醒。
如今,司成賢能的兒子獲得了銅虎符(象徵官職、權力),今日舊地重遊,想必能延續往昔的佳績。
司成在學府講學時,隨口所言都如同明珠般珍貴,如今這些話語被刻在翠玉般的石碑上,贈予我這淺薄的儒生。
我願把司成一家的事蹟寫入野史,再送入宮廷,希望他們能像本朝的竇氏家族(如竇禹鈞五子登科)和蘇氏家族一樣,成爲千古傳頌的賢能世家。
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納蘭青雲