借書一首別薛子長

山阿著柴扉,陋甚誰盤桓。 美人此何求,巨竹數十竿。 日閱書百篇,尚覺日力寬。 欲從我借書,我書何足觀。 辛勤抱遺經,及此鬢髮班。 一語未領會,累日不自安。 雖更聖人手,亦恐衆說謾。 況復秦漢下,曾莫修與刪。 致之獲麟前,存者今若干。 我無以裁之,望洋久空嘆。 羨君方盛年,恣意涉浩漫。 又聞書少多,不繫學缺完。 讀書固匪易,用書良獨難。 昨來荷堤上,嘗試及孟韓。 此話如涓埃,此道如丘山。

在那山坳裏有一扇柴門,居住的地方十分簡陋,哪裏會有人來這裏逗留盤桓呢? 有位賢德的人來到這裏,他所追求的是什麼呢?不過是那幾十竿粗壯的竹子罷了。 他每天能閱讀上百篇書籍,還覺得時間很充裕。 他想要向我借書,可我的書有什麼值得看的呢? 我辛辛苦苦地鑽研古代經典,到如今兩鬢都已斑白。 要是有一句話沒能領悟透徹,好幾天都會內心不安。 即便這些經典是經過聖人之手整理的,也擔心各種解說會誤導人。 更何況秦漢以後的書籍,都沒有人好好地進行修訂和刪改。 追溯到《春秋》絕筆獲麟之前的典籍,留存到現在的還有多少呢? 我沒有能力去評判甄別,只能像望洋興嘆的河伯一樣,長久地空自感嘆。 真羨慕你正當年少,能夠盡情地在浩瀚的書海中遨遊。 又聽說讀書的數量多少,和學問是否完備並沒有必然聯繫。 讀書本來就不是容易的事,把學到的知識運用起來更是難上加難。 前些日子在河堤上,我曾試着和你談論孟子、韓愈的學問。 我說的這些話就像細微的塵埃,而真正的學問之道卻像山丘一樣高遠宏大。
關於作者

陳傅良(一一三七~一二○三),字君舉,溫州瑞安(今屬浙江)人。早師事鄭伯熊、薛季宣,爲永嘉學派巨擘。孝宗乾道八年(一一七二)進士,授太學錄。歷通判福州、知桂陽軍。光宗禪位,遷提舉湖南常平茶鹽、轉運判官,改提點浙西刑獄,過闕,留爲吏部員外郎。紹熙三年(一一九二)遷祕書少監兼實錄院檢討官,嘉王府贊讀,起居舍人,四年,兼權中書舍人,因建言調和兩宮矛盾不應,自免而歸。寧宗即位,召爲中書舍人兼侍讀、直學士院、同實錄院修撰。尋與韓侂冑不合,出提舉江州太平興國宮。慶元二年(一一九六),削秩罷宮觀,杜門韜晦,榜所居室爲止齋。嘉泰三年卒,年六十九,諡文節。有《止齋先生文集》五十二卷等。事見本集附錄宋樓鑰《陳公神道碑》、蔡幼學《陳公行狀》,《宋史》卷四三四有傳。 陳傅良詩,以明正德覆刻宋嘉定五年永嘉郡齋本爲底本(藏北京大學圖書館),校以影印文淵閣《四庫全書》本(簡稱四庫本)等。新輯集外詩附於卷末。

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