山阿著柴扉,陋甚誰盤桓。 美人此何求,巨竹數十竿。 日閱書百篇,尚覺日力寬。 欲從我借書,我書何足觀。 辛勤抱遺經,及此鬢髮班。 一語未領會,累日不自安。 雖更聖人手,亦恐衆說謾。 況復秦漢下,曾莫修與刪。 致之獲麟前,存者今若干。 我無以裁之,望洋久空嘆。 羨君方盛年,恣意涉浩漫。 又聞書少多,不繫學缺完。 讀書固匪易,用書良獨難。 昨來荷堤上,嘗試及孟韓。 此話如涓埃,此道如丘山。
借書一首別薛子長
在那山坳裏有一扇柴門,居住的地方十分簡陋,哪裏會有人來這裏逗留盤桓呢?
有位賢德的人來到這裏,他所追求的是什麼呢?不過是那幾十竿粗壯的竹子罷了。
他每天能閱讀上百篇書籍,還覺得時間很充裕。
他想要向我借書,可我的書有什麼值得看的呢?
我辛辛苦苦地鑽研古代經典,到如今兩鬢都已斑白。
要是有一句話沒能領悟透徹,好幾天都會內心不安。
即便這些經典是經過聖人之手整理的,也擔心各種解說會誤導人。
更何況秦漢以後的書籍,都沒有人好好地進行修訂和刪改。
追溯到《春秋》絕筆獲麟之前的典籍,留存到現在的還有多少呢?
我沒有能力去評判甄別,只能像望洋興嘆的河伯一樣,長久地空自感嘆。
真羨慕你正當年少,能夠盡情地在浩瀚的書海中遨遊。
又聽說讀書的數量多少,和學問是否完備並沒有必然聯繫。
讀書本來就不是容易的事,把學到的知識運用起來更是難上加難。
前些日子在河堤上,我曾試着和你談論孟子、韓愈的學問。
我說的這些話就像細微的塵埃,而真正的學問之道卻像山丘一樣高遠宏大。
關於作者
陳傅良(一一三七~一二○三),字君舉,溫州瑞安(今屬浙江)人。早師事鄭伯熊、薛季宣,爲永嘉學派巨擘。孝宗乾道八年(一一七二)進士,授太學錄。歷通判福州、知桂陽軍。光宗禪位,遷提舉湖南常平茶鹽、轉運判官,改提點浙西刑獄,過闕,留爲吏部員外郎。紹熙三年(一一九二)遷祕書少監兼實錄院檢討官,嘉王府贊讀,起居舍人,四年,兼權中書舍人,因建言調和兩宮矛盾不應,自免而歸。寧宗即位,召爲中書舍人兼侍讀、直學士院、同實錄院修撰。尋與韓侂冑不合,出提舉江州太平興國宮。慶元二年(一一九六),削秩罷宮觀,杜門韜晦,榜所居室爲止齋。嘉泰三年卒,年六十九,諡文節。有《止齋先生文集》五十二卷等。事見本集附錄宋樓鑰《陳公神道碑》、蔡幼學《陳公行狀》,《宋史》卷四三四有傳。 陳傅良詩,以明正德覆刻宋嘉定五年永嘉郡齋本爲底本(藏北京大學圖書館),校以影印文淵閣《四庫全書》本(簡稱四庫本)等。新輯集外詩附於卷末。
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