蝨卜雖蕭條，虎筮固豪壯。 要皆有得失，未息胸中望。 那知方寸地，太空等虛曠。 川逝水不流，石高風自浪。 鄭五相府榮，謝三漁舟漾。 窮達安在哉，但瞞肉眼障。 鼓瑟鏗爾舍，扶杖曝然放。 在我本不虧，底處更求長。 獨掛百錢遊，無人捉私釀。 醉歸一腹春，滿紙揮琴暢。 珍重江左王，德卲宜絳帳。 天遣千里來，不顧閩山瘴。 人言臭味同，政可慰悽愴。 誰知金玉予，詩成即相餉。 筆力到天心，開卷人爭仰。 但勿賦兔葵，小兒易生謗。 獻之詩更奇，句法晉宋尚。 從渠得精深，嗟餘真恍儻。 何當日相從，煩君更語上。 徑追太古風，三嘆聊十唱。
第四章兼簡其子
這首詩內容較爲豐富且包含不少用典，以下是大致的現代漢語翻譯：
用蝨子占卜雖然顯得蕭條冷清，用老虎的骨甲等進行筮佔固然豪邁壯觀。但這些方法都有得有失，終究還是無法平息心中的期望。
哪裏知道人心這方寸之地，就如同太空一樣空曠無垠。就像那河水看似流逝實則並未流動，石頭高聳，風自然會掀起波浪。
鄭五在相府中享受榮華，謝三在漁舟上悠然飄蕩。窮困與顯達又在哪裏呢？不過是矇蔽了凡俗之人的眼睛罷了。
彈琴戛然而止放下琴瑟，拄着柺杖悠然自在地放下一切。在我看來自身本就沒有缺失，又何必再去追求什麼長處呢。
獨自掛着百錢去遊玩，也沒有人來抓我私自釀酒。喝醉了回家，腹中滿是春意，揮筆在紙上寫下暢快的詩篇。
要鄭重地感謝江左的王君，您品德高尚，適合在講席上傳道授業。上天派遣您千里迢迢而來，不顧閩地的瘴氣。
人們都說我們志趣相投，確實可以慰藉彼此的淒涼悲傷。誰能想到您把如金玉般珍貴的詩作送給我，詩一寫成便贈給我欣賞。
您的筆力直達天心，打開書卷人們都爭相敬仰。只是不要去寫像兔葵這樣容易引發爭議的內容，不然小孩子容易產生毀謗之言。
您兒子獻之的詩更加奇妙，句法有着晉宋時期的高妙風尚。看他的詩造詣如此精深，可嘆我自己真是恍惚而不實在啊。
什麼時候能天天和你們相聚，煩請您再給我講講高深的道理。我們直接去追尋太古時期的古風，多次感嘆吟唱來交流詩歌。
