其难其难,道亦大艰,或缺或完。 战国盗窃,嬴秦暴孽,遗风余烈。 所存几何,枯株之柯,填源之波。 汉得天下,方有学者,其徒盖寡。 孝文孝武,稍稍复古。 仲舒之伍,巉嵒峥嵘。 穷先王经,道乃大明。 西汉之风,与三代同,实儒之功。 晋魏寇雠,学者寖浮,不源而流。 齐梁之闲,斧斫刀剜,大朴益残。 隋唱唐和,元气尽破,为斯文祸。 学者皇皇,赋道大光,六经逃藏。 冶容艳肤,绣衣红襦。 众奔群趋,若大有为。 谓之背驰,终身寒饥。 物不终盛,皇帝有命,万口齐庆。 复明经科,大张网罗,海隅山阿。 麟之奔奔,凤之轩轩,龙之蜿蜿。 会稽之竹,昆仑之玉,牛山之木。 逄蒙执射,伯乐进马,造父御驾。 琴瑟既更,韶音游声,复还于今。 唐虞之谟,夏商之书,其庶几乎。 天下之赋,摧缩消沮,迷失道路。 革万世弊,兴万世利,繄我皇帝。 臣敢不歌,流为大和,百世不磨。
复古颂
译文:
这实在是太难了啊,推行正道也极为艰难,有时残缺不全,有时又能完整呈现。
战国时期,如同盗窃般礼崩乐坏,秦始皇残暴无道,他们的恶劣影响和遗留的坏风气一直延续。真正留存下来的正道又有多少呢?就像枯树上的残枝,快要被填满源头的微弱水波。
汉朝夺取天下之后,才开始有学者出现,但学习正道的人大概很少。汉文帝和汉武帝的时候,才渐渐开始恢复古代正道。董仲舒这些人,就像险峻的山峰般突出。他们深入钻研先王的经典,正道于是大放光明。西汉的风气,和夏、商、周三代相同,这实际上是儒生们的功劳。
晋朝和北魏时期,外敌侵扰,学者们的风气逐渐变得虚浮,不探究源头只追逐支流。南齐和南梁的时候,正道就像被斧头砍、刀子割一样,原本质朴的大道被破坏得更加严重。隋朝倡导、唐朝附和的不良文风,将国家的元气完全破坏,成为了文化发展的灾祸。学者们迷茫失措,辞赋之道却大肆张扬,儒家六经反而被束之高阁。当时的文风就像打扮艳丽的女子,穿着绣衣红袄。众人都一窝蜂地去追求,好像能有大作为似的。但实际上这是背道而驰,这样下去一辈子都会穷困潦倒。
事物不会一直兴盛下去,皇帝下达了命令,天下万民齐声欢庆。重新开设明经科,广泛地招揽人才,从海边到山间都在响应。贤才们就像奔跑的麒麟、飞翔的凤凰、蜿蜒的蛟龙。又如同会稽的竹子、昆仑的美玉、牛山的树木般珍贵。有像逄蒙那样善于射箭的人选拔人才,有像伯乐那样能识别骏马的人举荐贤才,有像造父那样善于驾车的人引领前行。琴瑟的音调已经改变,美妙的韶乐之音又重新回荡,正道如今又得以恢复。唐尧、虞舜的谋略,夏朝、商朝的典籍,大概又能重现昔日的光辉了。天下那些华而不实的辞赋,都萎缩消散,找不到发展的道路。革除了万世以来的弊端,兴办了万世的利益,这都仰赖我们的皇帝。我怎敢不歌颂呢,让这歌声化作和谐的氛围,永远流传,百世都不会磨灭。
纳兰青云